一个正方形纸片，用剪刀沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分；拿出其中一部分，再沿一条不过任何顶点的直线将其剪成两部分；又从得到的三部分中拿出其中之一，还是沿一条不过任何顶点的直线将
……
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我是一个行者，行走在教育的路上。。。。。。
Imagine the future. Invent the future. Yes, we can!
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